Der IELTS Academic testet deine Fähigkeit, anspruchsvolles englisches Vokabular im Kontext zu verstehen und zu verwenden. Egal, ob du auf Band 6.5 abzielst oder Band 8+ anstrebst – deine Wortwahl beeinflusst direkt deine Schreibpunktzahl unter dem Kriterium "Lexical Resource". Und das Erkennen akademischer Vokabeln im Lesemodul spart wertvolle Prüfungszeit.
Die folgenden 100 Wörter stammen aus zwei Quellen: Averil Coxheads Academic Word List (AWL), die 10 % aller Wörter in akademischen Texten abdeckt, und der Analyse aktueller IELTS-Lesetexte und Modellaufsätze der Bands 8+.
Wie du diese Liste verwendest
Versuche nicht, alle 100 Wörter auf einmal auswendig zu lernen. Gehe stattdessen so vor:
- Überfliege die Liste und markiere Wörter, die du nicht kennst
- Erstelle Karteikarten für unbekannte Wörter mit Voccle
- Wiederhole 15–20 Wörter pro Tag mit verteilter Wiederholung (Spaced Repetition)
- Suche nach diesen Wörtern in IELTS-Übungstexten zum Leseverstehen während deines Studiums
Kategorie 1: Analyse und Argumentation
Diese Wörter tauchen ständig in IELTS Writing Task 2 und akademischen Lesetexten auf.
| Wort | Definition | Beispiel | |------|-----------|---------| | analyse | im Detail untersuchen | Forscher analysierten die Daten über sechs Monate. | | assert | selbstbewusst behaupten | Der Bericht behauptet, dass der Klimawandel sich beschleunigt. | | assume | als gegeben annehmen, ohne Beweis | Die Studie ging von einer gleichmäßigen Verteilung über die Gruppen aus. | | attribute | etwas einer Ursache zuschreiben | Der Rückgang wurde auf sinkende Geburtenraten zurückgeführt. | | conclude | zu einem Urteil gelangen | Der Autor schließt, dass weitere Forschung nötig ist. | | contradict | widersprechen oder bestreiten | Die neuen Beweise widersprechen früheren Erkenntnissen. | | deduce | durch logische Schlussfolgerung gelangen | Wissenschaftler folgerten, dass die Verbindung instabil war. | | evaluate | den Wert von etwas beurteilen | Die Regierung muss ihre derzeitige Politik bewerten. | | hypothesise | eine vorläufige Erklärung vorschlagen | Forscher stellten die Hypothese auf, dass ein Zusammenhang zwischen Ernährung und Schlaf besteht. | | imply | indirekt andeuten | Die Daten deuten auf eine signifikante Verhaltensänderung hin. |
Kategorie 2: Veränderung und Trend
Häufig im Leseverstehen geprüft und essenziell für Writing Task 1 (Academic).
| Wort | Definition | Beispiel | |------|-----------|---------| | accelerate | an Geschwindigkeit oder Rate zunehmen | Die Verstädterung hat sich in den letzten Jahrzehnten beschleunigt. | | decline | abnehmen oder fallen | Die Geburtenrate ist seit 1990 stark gesunken. | | demonstrate | Beweise für etwas zeigen | Das Experiment zeigte einen klaren Kausalzusammenhang. | | fluctuate | unregelmäßig schwanken | Die Preise schwankten im Laufe des Jahres. | | generate | produzieren oder erzeugen | Erneuerbare Energien können nachhaltigen Strom erzeugen. | | increase | größer werden | Die CO2-Emissionen sind seit 1980 um 40 % gestiegen. | | indicate | auf etwas hinweisen oder andeuten | Die Grafik zeigt einen stetigen Anstieg der Temperaturen. | | shift | verlagern oder übertragen | Es gab eine bedeutende Verlagerung hin zur Remote-Arbeit. | | stabilise | stabil machen oder werden | Politische Maßnahmen halfen, die Wirtschaft zu stabilisieren. | | transform | vollständig verändern | Die Technologie hat die moderne Kommunikation transformiert. |
Kategorie 3: Gesellschaft und Kultur
Häufig in IELTS Writing Task 2-Themen zu Gesellschaft, Bildung und Umwelt.
| Wort | Definition | Beispiel | |------|-----------|---------| | community | eine Gruppe von Menschen mit gemeinsamen Interessen | Starke Gemeinschaften verringern soziale Isolation. | | cultural | Kultur oder Bräuche betreffend | Kulturelle Unterschiede können die Arbeitsplatzdynamik beeinflussen. | | demographic | Bevölkerungsstatistiken betreffend | Demografische Veränderungen stellen Rentensysteme vor Herausforderungen. | | equality | der Zustand der Gleichheit | Chancengleichheit ist ein wichtiges gesellschaftliches Ziel. | | ethical | moralische Prinzipien betreffend | Es gibt ernsthafte ethische Bedenken bezüglich Geneditierung. | | globalization | weltweite Integration von Wirtschaft und Kulturen | Die Globalisierung hat die wirtschaftliche Interdependenz erhöht. | | inequality | Mangel an Gleichheit | Die Einkommensungleichheit wächst in vielen Ländern. | | policy | ein von einer Regierung beschlossener Aktionsplan | Die Umweltpolitik muss dringend gestärkt werden. | | tradition | eine über Generationen weitergegebene Sitte | Moderne Werte stehen manchmal im Konflikt mit Tradition. | | welfare | Gesundheit, Glück und Wohlbefinden | Die Regierung ist für das Wohl der Bürger verantwortlich. |
Kategorie 4: Wirtschaft und Arbeit
Häufig in IELTS Writing Task 2-Aufgaben zu Wirtschaft und Business.
| Wort | Definition | Beispiel | |------|-----------|---------| | benefit | ein Vorteil oder Gewinn | Die Vorteile von Bewegung sind gut dokumentiert. | | capital | Reichtum oder Ressourcen | Ausländische Kapitalinvestitionen belebten die Wirtschaft. | | competitive | Wettbewerb beinhaltend | Globale Märkte werden zunehmend wettbewerbsintensiv. | | consume | eine Ressource verbrauchen | Industrienationen verbrauchen unverhältnismäßig viel Energie. | | contribution | etwas, das zur Hilfe gegeben wird | Bildung leistet einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung. | | distribute | aufteilen, verteilen | Wohlstand muss gleichmäßiger verteilt werden. | | economic | die Wirtschaft betreffend | Wirtschaftliches Wachstum garantiert kein Wohlbefinden. | | employment | bezahlte Arbeit | Automatisierung bedroht Arbeitsplätze in vielen Sektoren. | | invest | Geld für zukünftigen Ertrag einsetzen | Unternehmen müssen in erneuerbare Technologien investieren. | | profit | finanzieller Gewinn | Unternehmen priorisieren Profit über Nachhaltigkeit. |
Kategorie 5: Wissenschaft und Technologie
Häufig in wissenschaftlichen Lesetexten und Task 2-Aufsätzen zu Technologie.
| Wort | Definition | Beispiel | |------|-----------|---------| | artificial | vom Menschen gemacht, nicht natürlich | Künstliche Intelligenz transformiert Industrien. | | detect | entdecken oder identifizieren | Sensoren können giftige Gase in Echtzeit erkennen. | | environment | die natürliche Welt und Umgebung | Verschmutzung schadet der Umwelt irreversibel. | | evolve | sich allmählich entwickeln | Technologie entwickelt sich weiterhin rasant. | | experiment | ein wissenschaftlicher Test | Das Experiment wurde dreimal repliziert. | | innovation | eine neue Methode oder Idee | Innovation treibt langfristiges Wirtschaftswachstum an. | | investigate | erforschen oder untersuchen | Wissenschaftler untersuchten die Ursache des Ausbruchs. | | mechanism | ein System zusammenwirkender Teile | Der Mechanismus des Gedächtnisses ist nicht vollständig verstanden. | | phenomenon | ein beobachtbares Ereignis | Klimawandel ist ein globales Phänomen. | | sustainable | langfristig aufrechterhaltbar | Nachhaltige Entwicklung muss Wachstum und Ökologie ausbalancieren. |
Kategorie 6: Bildung und Entwicklung
Kernvokabular für IELTS-Bildungsthemen, die in mindestens 30 % der Task 2-Aufgaben vorkommen.
| Wort | Definition | Beispiel | |------|-----------|---------| | academic | Bildung und Studium betreffend | Akademische Leistung ist nicht das einzige Erfolgsmaß. | | achieve | ein Ziel erfolgreich erreichen | Schüler können mit personalisiertem Lernen mehr erreichen. | | curriculum | die Fächer eines Kurses | Das Curriculum sollte digitale Kompetenz beinhalten. | | develop | sich im Laufe der Zeit entwickeln oder verbessern | Kinder entwickeln Sprachfähigkeiten durch Spielen. | | discipline | ein Wissenszweig; Selbstbeherrschung | Selbstdisziplin ist entscheidend für den Erfolg beim Sprachenlernen. | | intelligence | die Fähigkeit zu lernen und zu verstehen | Emotionale Intelligenz sagt beruflichen Erfolg besser voraus als der IQ. | | motivation | der Grund, etwas zu tun | Motivation ist der wichtigste Faktor beim Lernen. | | objective | ein Ziel oder Zweck | Das Ziel der Studie war, die Behaltensleistung zu messen. | | potential | Entwicklungsfähigkeit | Jeder Schüler hat ungenutztes Potenzial. | | significant | wichtig oder bedeutungsvoll | Die Ergebnisse zeigten eine signifikante Verbesserung. |
Kategorie 7: Ursache, Wirkung und Zusammenhang
Essenzielle Verknüpfungssprache für Writing Task 2 und Leseverstehens-Inferenzfragen.
| Wort | Definition | Beispiel | |------|-----------|---------| | consequently | folglich, als Ergebnis | Die Fabrik schloss; folglich gingen 200 Arbeitsplätze verloren. | | correlation | eine Beziehung zwischen Variablen | Es gibt eine Korrelation zwischen Einkommen und Lebenserwartung. | | factor | etwas, das zu einem Ergebnis beiträgt | Stress ist ein Hauptfaktor bei Gesundheitsproblemen. | | impact | eine starke Wirkung oder Einfluss | Soziale Medien hatten einen tiefgreifenden Einfluss auf die Kommunikation. | | influence | beeinflussen oder prägen | Gruppendruck beeinflusst das Verhalten von Teenagern erheblich. | | link | eine Verbindung zwischen Dingen | Forscher fanden einen Zusammenhang zwischen Verschmutzung und Asthma. | | result | ein Ergebnis oder Effekt | Entwaldung führt zu einem Verlust der Biodiversität. | | trigger | etwas auslösen | Wirtschaftliche Instabilität kann soziale Unruhen auslösen. | | underlie | die Grundlage oder Ursache von etwas sein | Armut liegt vielen sozialen Problemen zugrunde. | | whereas | im Gegensatz dazu | Städte wuchsen schnell, während die ländliche Bevölkerung schrumpfte. |
Kategorie 8: Abschwächung und akademischer Ton
IELTS Writing Band 7+ erfordert das Demonstrieren von Bewusstsein für Unsicherheit und Nuancen.
| Wort | Definition | Beispiel | |------|-----------|---------| | apparently | anscheinend, basierend auf Beweisen | Anscheinend hatte die Politik nur begrenzte Wirkung. | | arguably | man könnte argumentieren, dass | Man könnte argumentieren, dass kostenlose Bildung ein Grundrecht ist. | | broadly | in allgemeinen Begriffen | Die Ergebnisse sind im Großen und Ganzen konsistent mit früheren Arbeiten. | | claim | etwas behaupten | Der Autor behauptet, dass Automatisierung Arbeitsplätze vernichten wird. | | concern | eine Sorge oder ein Anliegen | Es gibt wachsende Besorgnis über Datenschutz. | | consider | sorgfältig über etwas nachdenken | Wir müssen die langfristigen Konsequenzen bedenken. | | controversial | Meinungsverschiedenheiten verursachend | Kernenergie bleibt ein kontroverses Thema. | | debate | eine formale Diskussion oder Debatte | Die Debatte über Einwanderung dauert an. | | estimate | eine ungefähre Berechnung | Wissenschaftler schätzen, dass der Meeresspiegel um 1 Meter steigen wird. | | suggest | eine Idee vorschlagen | Die Daten legen nahe, dass ein langfristiger Trend vorliegt. |
Kategorie 9: Struktur und Organisation
Vokabular zum Verständnis der Textstruktur im IELTS-Leseverstehen.
| Wort | Definition | Beispiel | |------|-----------|---------| | approach | eine Methode oder Art, mit etwas umzugehen | Ein neuer Ansatz zum Lehren ist erforderlich. | | aspect | ein bestimmter Teil oder Aspekt | Ein Aspekt des Problems ist der Mangel an Finanzierung. | | category | eine Klassifikation oder Gruppe | Die Ergebnisse wurden in drei Kategorien unterteilt. | | concept | eine abstrakte Idee | Das Konzept der Nachhaltigkeit braucht eine klarere Definition. | | context | die Umstände, die etwas umgeben | Wörter müssen im Kontext gelernt werden. | | define | die Bedeutung von etwas erklären | Es ist wichtig, deine Begriffe klar zu definieren. | | dimension | ein Aspekt oder eine Ausdehnung | Die sozialen Dimensionen des Problems wurden übersehen. | | framework | ein Strukturgerüst zum Verständnis | Der politische Rahmen muss überarbeitet werden. | | outline | eine allgemeine Beschreibung | Der Bericht skizziert drei Hauptempfehlungen. | | principle | eine grundlegende Regel oder Überzeugung | Ethische Prinzipien müssen die Forschungspraxis leiten. |
Kategorie 10: Hochwertige Task 2-Wörter
Diese Wörter tauchen in Modellantworten der Bands 8+ und akademischen IELTS-Lesetexten auf.
| Wort | Definition | Beispiel | |------|-----------|---------| | advent | das Erscheinen von etwas Bemerkenswertem | Das Aufkommen sozialer Medien veränderte den politischen Diskurs. | | detrimental | schädlich | Junk Food hat einen schädlichen Effekt auf die Gesundheit von Kindern. | | exacerbate | verschlimmern | Dürre verschärft die Ernährungsunsicherheit in der Region. | | feasible | möglich und praktikabel | Ist es machbar, Plastik vollständig zu eliminieren? | | fundamental | eine notwendige Basis bildend | Bildung ist ein grundlegendes Menschenrecht. | | inevitable | unvermeidlich | Wandel ist in einer dynamischen Wirtschaft unvermeidlich. | | mitigate | die Schwere von etwas verringern | Bäume pflanzen kann die Auswirkungen des Klimawandels mildern. | | prevalent | weit verbreitet | Fettleibigkeit ist in Industrienationen zunehmend verbreitet. | | profound | sehr groß oder intensiv | Technologie hatte einen tiefgreifenden Effekt auf die Gesellschaft. | | ramification | eine Konsequenz einer Handlung | Die Auswirkungen der Entscheidung waren weitreichend. |
Wie du diese Wörter in dein Schreiben einbaust
Definitionen auswendig zu lernen reicht für IELTS Writing nicht aus. Du musst diese Wörter natürlich verwenden. Hier sind drei Strategien:
1. Satzsubstitutionsübung. Nimm einen einfachen Satz ("das ist schlecht für die Gesellschaft") und formuliere ihn mit akademischem Vokabular um ("das